Lenguaje que sugiere, que evoca, que dice sin decir...
La investigación en la escuela de constituirse en un fin de la misma. En esta página tendremos la oportunidad de conocer lo que nuestros compañeros han investigado sobre diversos temas de actualidad y otros no tanto pero igual de interesantes. Lo importante es que conozcan otros puntos de vista, otros trabajos que aportarán indudablemente a su propio quehacer pero para eso es necesario que todos y cada uno de ustedes los abran, los lean y los comenten. Es muy importante sobre todo esto último, pues cada comentario fortalece el trabajo de ambos: de quien lee y de quien escribe.
Es fundamental no olvidar las reglas: Cada comentario debe estar muy bien argumentado y sobre todo que prime el respeto por el otro.
Los invito pues a disfrutar estos trabajos:
Diez uno (10-1)
1. Bullying Verbal.pdf (234,9 kB)
2. EL PARLACHE Y SU INFLUENCIA.pdf (60,1 kB)
3. LOS RITUALES FÚNEBRES INDIGENAS.pdf (68,6 kB)
Diez dos (10-2)
PENSAMIENTO DE LOS NIÑOS SOBRE LA MUERTE
https://blip.tv/estefaniaespinosasoto414/pensamiento-de-niños-sobre-la-muerte-6302075
ENTIERRO EN PUEBLO COLOMBIANO
https://blip.tv/estefaniaespinosasoto414/entierros-de-pueblo-colombiano-6302209
TESTIMONIO SOBRE LA MUERTE
https://blip.tv/estefaniaespinosasoto414/testimonio-la-muerte-6302222
PRESENTACIÓN LA MUERTE PRIMERA PARTE
https://blip.tv/estefaniaespinosasoto414/presentación-muerte-primera-parte-6302261
PRESENTACIÓN LA MUERTE SEGUNDA PARTE
https://blip.tv/estefaniaespinosasoto414/presentación-muerte-segunda-parte-6302279
PRESENTACIÓN LA MUERTE TERCERA PARTE
https://blip.tv/estefaniaespinosasoto414/presentación-la-muerte-tercera-parte-6302302
3. El fin del mundo Transformación o destrucción.pdf (1,7 MB)
Diez tres (10-3)
1. El lenguaje de las Redes Sociales_ ¿Destrucción o Moda_.pdf (117,5 kB)
2. Niños cada día más cerca de los grupos urbanos.pdf (243,9 kB)
3. INFLUENCIA DEL LENGUAJE UTILIZADO POR LOS HOMBRES EN EL MOMENTO DE CONQUISTAR A LAS MUJERES..pdf (58,5 kB)
Fecha | 14.08.2012 |
Autor | Yeraldin Restrepo Duque |
Asunto | El lenguaje de los sueños. |
Este proyecto me gusto mucho ya que a medida que uno iba leyendo captaba más la atención del lector. Hubo una buena coherencia y cohesión, expusieron sus ideas de forma ordenada y en una secuencia lógica que permitía entender con facilidad el tema que trabajaron y a la vez utilizaron un vocabulario adecuado. Además la presentación del trabajo fue el correcto para un proyecto, sustentando la información presentada mediante gráficas.
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Fecha | 14.08.2012 |
Autor | Yeraldin Restrepo Duque |
Asunto | El lenguaje de las redes sociales: ¿Destrucción o moda? |
Al leer este proyecto se puede notar que falta coherencia y cohesión; en determinados momentos se contradecían en las ideas que planteaban, de igual manera estas se repetían en varias oportunidades. Además pienso que las conclusiones que plantearon no daban un respuesta concreta a la pregunta y a su objetivo.
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Fecha | 12.08.2012 |
Autor | Yurley Cardona |
Asunto | LOS RITUALES FUNEBRES INDIGENAS |
Este proyecto me pareció muy interesante ya que no sabia mucho acerca del tema, fue un buen trabajo de este sin embargo en algunas partes debería de usar sinónimos para que no suene tan redundante y en la parte de conclusiones que hablaran con porcentajes.
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Fecha | 11.08.2012 |
Autor | Yurley Cardona |
Asunto | El lenguaje de la redes sociales ¿ Destrucción o moda? |
El tema del proyecto es muy bueno,pero su redacción entendible ya que no tienen coherencia por que de un tema pasa a otro sin usar conectores lógicos,ademas de esto el proyecto no tiene una buena presentación.
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Fecha | 09.08.2012 |
Autor | santiago |
Asunto | Comentario |
están muy buenos todos los proyectos, aunque faltan algunos, pero no importa, la gracia es que sigamos así de bien para que podamos elevar nuestro conocimiento al máximo así sea cosas pequeña de poco interés, pero así elevamos nuestro concepto de aprendizaje.
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Fecha | 10.08.2012 |
Autor | Ullenid |
Asunto | Re: Comentario |
Santiago, debes Leer los proyectos y comentar en forma personalizada mínimo dos de ellos.